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當下,很多民辦培訓機構,運營管理不好,招生人數不多,好老師留不住,利潤遲遲上不去,活著很滋潤,但是死不起!這是為什么呢?培訓機構的常見問題又是什么?微加建站結合多個培訓行業資深人士辦學經驗,以及參考了大量培訓機構案例,分析出培訓機構九大痛點,看你是否陷在其中。
培訓機構沒有組織架構,校長鼻子眉毛一起抓,又想當首席授課老師,又想當校長,結果啥也沒當好。
培訓機構不會招人選人用人留人,喜歡的人留不住,不喜歡的人沒有激情,工作不負責任,產生不了業績,但是又不能開除,痛不欲生,糾其原因,都是校長的原因。好員工留不住,是因為你沒有好土壤,差員工并不是不負責任,而是不對你負責任。
培訓機構薪酬體系不合理,不是給老師分少了,就是給老師分多了,分少了老師離職,分多了學校不盈利。再者,就是沒有分配激勵機制,調動不了老師積極性。
培訓機構產品沒有客戶細分,不知道各類客戶的真實需求,不知道什么產品對應什么客戶,導致單價低和訂單數量少,利潤上不去。
培訓機構產品展現形式單一,只有線下班,即便有的機構開設線上班,不會設計線上營銷性課程,也無法進行有效客戶引流。
培訓機構產品設計單一,產品沒有分層次等級,產品線不長,除了正價課,沒有引流課和VIP高端課,也沒有其他教輔產品和外部合作課。不能滿足不同客戶的需求。
培訓機構天天喊口碑建設,但是不知道口碑建設是需要系統的,它需要宣傳專員,打造學校愿景,文化,顯性學校教學,師資,校區等軟硬件實力。除此之外還要有分發渠道,種子粉絲等諸多綜合因素。
培訓機構客戶池建設,如何組建客戶池,如何維護客戶池,如何客戶轉場,如何價值輸出,如何客戶池考核?都是校長朋友們該去思考的問題。
培訓機構如何吸引客戶上門,并實現快速成交,上門理由設置,成交場景的設置,成交又分為哪些步驟,入門課該如何安排,過程顯性在成交中起到哪些作用,都是培訓機構校長該思考的問題。
最大的問題和痛點是信任、安全感的缺失,整個培訓行業的信任基礎在下滑客戶不相信培訓機構,培訓機構不相信老師,老師也不相信培訓機構,我們將從這三個核心問題入手
培訓機構
運行管理
培訓機構
課程產品
培訓機構
招生銷售
微加科技培訓機構OTO官方平臺旨在協助學校解決這三大板塊:
系統管理設置平臺參數包括微信、支付寶支付參數,微信微博QQ登錄接口參數,以及短信發送、收費參數和其他參數設置。 |
技能設置可根據培訓類型設置多個技能和等級價格。 |
會員管理可對VIP會員和老師進行資料和費用審核。 |
財務管理可查看統計收入記錄和老師提現審核。 |
網站管理主要對網站的配置參數和廣告、單頁、反饋進行管理。 |
課程管理針對老師發布的課程進行審核查看。 |
技能管理針對老師發布的技能進行審核查看。 |
商城管理可發布商品進行管理和銷售。 |
評論管理可對學員發布的評論進行管理。 |
訂單管理可查看學員報名和預約的訂單。 |
資訊管理可發布網站資訊并對其進行管理操作。 |
班級管理可對老師創建的班級以及內容進行管理操作。 |
課程培訓老師可在平臺進行申請,審核通過后可發布課程以及對應的班級,學員可進行報名繳費加入班級進行交流學習,老師可在班級中發布課程教材以及作業。 |
班級管理老師可對創建的班級進行內容和學員管理。 |
預約老師老師可發布技能并根據技能等級設置相關的收費標準,可選擇日期和時間段進行發布,會員可根據日期和時間段進行預約繳費。 |
商城可銷售學校相關的教材以及器材。 |
學員評價學員可對報名結束課程和預約訂單以及商品購買進行評星。 |
營銷管理學員和老師可通過推薦地址介紹其他學員入住平臺,推薦學員可獲取平臺提成傭金。 |
優惠券管理平臺可贈送優惠券給學員以及老師,可用于平臺消費抵扣。 |
以培訓平臺為依托,快速發展學員以及第三方老師加入,增加同行競爭力,從而提升品牌價值
從市場行為挖掘行業需求,從需求痛點開發功能應用,我們擁有系統化行業需求解決方案
學員之間的信息交流,在線課程報名統統移動化,讓知識傳遞隨時隨地
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